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课外心育培养模式及关注点
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摘要
在课外活动中培养小学生的心理品质,形式或渠道还有很多待我们去探索、去发现、去尝试、去研究。但都应注重“三读”“两思”“三味”等因素,从而提高活动课的心育质量。
作者
童莉
张鹰
机构地区
北碚区华光小学
北碚区翡翠湖小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第2期20-20,共1页
关键词
心理素质
模式
关注点
分类号
G424.28 [文化科学—课程与教学论]
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.考试周刊,2019,0(47):79-79.
课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第2期
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