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聋校用写字校本课程提高学生素质
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摘要
多年的写字课校本教学能培养并逐步提高学生的写字能力,对于培养学生良好的个性心理、想象力、比较力、记忆力有着十分重要的作用。通过写字课教学,学生能把有着悠久历史的中国汉字写好、写美,还能培养学生审美能力、综合分析能力和高尚的审美情趣,促进学生多元化发展。
作者
李颖
机构地区
平舆县聋哑学校
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第2期23-23,25,共2页
关键词
校本课程
写字
聋校
学生素质
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第2期
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