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我说小学语文“课堂评价”
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摘要
文章从四个方面陈述了教师“课堂评价”存在的状况,提出了“课堂评价要做到结合课堂、贴近学生,评价用语要实在精准、恰如其分。”的建议。
作者
余高涛
机构地区
潜山市横中中心小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第2期31-32,共2页
关键词
课堂评价
表扬
批评
重复
倾听
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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参考文献
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第2期
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