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我说小学语文“课堂评价”

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摘要 文章从四个方面陈述了教师“课堂评价”存在的状况,提出了“课堂评价要做到结合课堂、贴近学生,评价用语要实在精准、恰如其分。”的建议。
作者 余高涛
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2019年第2期31-32,共2页
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