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小学美术教学中创意性写生教学策略探讨
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摘要
当前为了促进学生们的审美和艺术情操得到良好的培养,同时为了让学生们积极的投入到小学美术课程的学习过程中,逐渐将创意性写生教学这种新型的教学措施运用到了课程的教学过程中。本文主要对小学美术教学中创意性写生教学的策略进行了探讨,从而为小学美术课程教学工作的持续推进提供更多的帮助。
作者
洪顺奇
机构地区
玉山县横街中心小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第2期115-115,共1页
关键词
小学美术
创意性写生教学
教学方式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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