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探究小学语文阅读教学有效性策略

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摘要作为小学语文教学的关键部分,阅读教学的根本目的是培养学生的阅读兴趣和提高学生的阅读能力。教师应在小学语文中利用语用背景进行阅读教学,使语文的核心被形象地体现出来。阅读既是小学生学习语言的过程,阅读能力的提高实际上很大程度上取决于阅读量的多少,小学语文阅读如何进行呢?

作者范苾蓉

机构地区第七小学校

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2019年第1期39-39,共1页

关键词阅读教学小学语文实效性现状策略

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2019年第1期

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