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小学科学核心概念教学存在的问题及对策

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摘要 核心概念教学是教育者在教学方法上不断探索和发展的必然产物,对于小学教学过程中产生了非常重要的意义。目前很多的小学科学核心概念教学中也存在了很多的问题。这些问题在一定程度上对学生们学习和教育者的教学产生了一些影响。本篇文章主要是针对这些问题逐一提出一些改进的策略。
作者 陈缘
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2019年第1期115-115,共1页
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