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浅谈学校在“自立教育”过程中的地位

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摘要 “自立教育”,是一种“自立”意识的培养,是一种习惯教育。如何才能让学生在“自立教育”中有所获、有所得,真正实现“自立于社会、自立于人生”钥学校在“自立教育”中担任什么角色、何种地位呢钥本文对此进行了探讨。
作者 周明
机构地区 渝北区锦华学校
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2019年第1期149-149,共1页
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