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把以人为本贯穿在留守儿童教育的始终

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摘要 在当前农村小学中出现了很多留守儿童,而这些儿童大部分的心理素质较为脆弱,所以需要农村小学班主任在日常管理过程中强化留守儿童教育,懂心理、讲技巧、重方法,有效提升小学低年级留守儿童的教育水平。
作者 黄世忠
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2019年第3期13-13,共1页

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