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提高小学语文写作教学质量的策略
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摘要
本文基于小学语文写作教学现状,探讨提高小学语文写作教学质量的策略,旨在为一线教育者提供有效借鉴。
作者
聂玉萍
机构地区
横水中心小学
出处
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
2019年第3期43-43,共1页
关键词
小学语文
写作教学
质量
策略
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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课堂内外（教师版）（初等教育）
2019年 第3期
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