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“一题多作”让学生习作熠熠生辉
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摘要
语文教学中,作文教学是让很多老师以及学生都害怕的内容。在文中就通过“一题多作”对如何提高学生习作能力进行探讨。
作者
周训兰
黄永东
机构地区
兰花小学校
森林实验小学校
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第3期57-57,共1页
关键词
作文教学
一题多作
语文教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第3期
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