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“班班通”对提高小学数学教学质量的研究
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摘要
所谓“班班通”,就是将多媒体、互联网和电子课本等结合在一起,将其应用到小学数学教学中,这样一来不仅可以解决一些重难点问题,还可以增强小学生的实践与创新能力。本文从三个方面着手,探讨了“班班通”运用过程中,应当如何提高数学教学的质量,以期为小学教师的教学工作开展提供一定的参考。
作者
周忠泽
机构地区
新蒲新区虾子镇兰生小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第3期84-84,共1页
关键词
小学数学
教学质量
情境创设
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
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