小学数学教学中“以学定教”的策略分析

新课程改革要求小学教育应以人为本,注重对于学生本身的培养及关注。以学定教是一种新的教学理念,其主要特点以充分考虑学生学习基础、内容、进度等,本质是以学生为本,尊重学生,以学生的学习情况及学习规律来制定与其相适的教学,从而激发学生的学习积极性,从而达到师生共同进步的双赢局面。