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浅析多媒体课件在幼儿科学活动中的应用
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摘要
多媒体课件将抽象的、离幼儿生活较远的科学现象和原理显而易见的展现在幼儿面前,大大地扩大幼儿的知识量和信息量,可以优化幼儿园的科学活动。使用多媒体课件时要注意创设情景,抓住幼儿注意力,调动学习兴趣;做到有的放矢,设计动画变化,突破重难点;围绕各年龄段的认知规律,合理使用多媒体教材;不取代幼儿思维,整合交互各种教育手段,充分体现多媒体课件的科学启发性。
作者
王述帼
机构地区
武昌区教育局康乐幼儿园
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第3期139-139,141,共2页
关键词
多媒体课件
幼儿园
科学活动
局限性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第3期
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