六年级语文课堂教学质量的提升策略

语文更多的是能够全面学习前人的做人经验以及为人处世的方法,对学生世界观和人生观的形成有着较大的促进作用。然而根据笔者的实际调查发现,当前学生在进行学习的过程中,教师没有注重对学生学习兴趣进行培养,使得学生的学习效率较低。本文主要根据笔者的实际经验以及相关的理论对如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣进行一定的分析,希望能够为后期的研究者提供一定的参考。