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探究如何优化小学语文作业
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摘要
在小学语文教学中,语文作业的现状令人很不满意,教师设计的作业量多且单调,机械的重复写作业过程,不仅压抑了学生思想,还打击了学生学习的积极性。如何优化小学作业,提高小学语文质量,是教育者急需解决的问题。
作者
吴素娟
机构地区
进贤县民和第六小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第4期50-50,共1页
关键词
小学语文作业
优化原则
优化策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
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