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随笔化写作教学如何上好课外阅读课
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摘要
在实际教学中,读书随笔课和读书交流课两种课型有什么任务,如何来操作才更有实效性,要注意哪些问题,是我们推进随笔化写作教学迫切要解决的问题。在此,笔者谈谈自己浅薄的做法,和同仁交流。
作者
宋桂林
机构地区
会昌实验学校
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第4期64-65,共2页
关键词
写作
随笔化
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第4期
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