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浅谈小学低年级培养学生口算能力的策略
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摘要
口算在人们日常生活中天天用到,特别是一些小数目的计算,用口算方便快速。口算的正确率反映了学生的思维能力和计算能力的发展水平。因此,在小学低年级数学“生态课堂”教学中,必须加强学生的口算训练,提高学生的口算能力。
作者
毕永方
机构地区
隆阳区板桥中心小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第4期82-82,共1页
关键词
小学
口算
训练
思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第4期
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