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稚化体验在小学英语教学中的渗透
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摘要
本文对稚化体验在小学英语教学中的渗透必要性及策略进行了探讨。
作者
康佩兰
机构地区
崇义县横水中心小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第4期110-110,共1页
关键词
稚化体验
小学英语教学
渗透策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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稚化体验在小学英语教学中的渗透[J]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第4期
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