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小学班主任如何管理班级经验浅谈
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摘要
对于学生而言,班主任扮演着领导、管理的角色,不仅要搞好班级日常管理,而且还要注重学生思想的转化。新课程改革中,班主任应基于学生年龄特征,注重班级管理,以此来确保学生全面、健康成长。鉴于此,本研究作者结合自身工作经历,谈一谈管理班级的经验。
作者
林贞清
机构地区
岳家庄乡东峪联办小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第4期138-138,共1页
关键词
小学
班主任
班级管理
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第4期
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