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构建数字化智慧课堂 变革学生学习方式
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摘要
本文以学校新一轮发展为突破口,通过探索教育环境信息化、教学技术数字化、师生交互网络化的序列实践,提出了数字化智慧课堂建设,以推进和联通三者的关键环节、立足点和抓手;初步构建了数字智慧课堂的教学流程,并以此作为教师改进教学、变革学生学习方式的行动框架,促使学生的数字化学习方式得到有效变革,促进教师的专业发展。
作者
黄保龙
尹积洋
机构地区
上海市龙柏中学
出处
《现代教学》
2019年第9期71-73,共3页
Modern Teaching
关键词
数字化
智慧课堂
学习方式变革
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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