摘要
社会主义核心价值观行为认同的发展过程包含群体、个体"两个层面",包含政治、经济、文化和法治行为认同"四个内容",包含行为体验、调整、稳定"三个阶段"。其中",两个层面"指明了行为认同培育的总体方向",四个内容"提供了行为认同培育的重要内容",三个阶段"明晰了行为认同培育的具体路径。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第9期44-46,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
郑州轻工业大学博士科研基金项目"新时代大学生社会主义核心价值观行为认同培育实践研究"(0194/13501050026)中期成果
