班主任要有对于人的理解与尊重

中国社会已经进入一个历史发展的转型期,许多社会问题和矛盾不断涌现,而这些问题和矛盾也客观而现实地摆在每一位教育工作者面前,如城市化进程造成的留守儿童、流动儿童问题,如网络社会带来的道德真空问题,等等。如何贯彻落实全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,是每位教育工作者必须思考的问题。班主任作为班级教育工作的组织者和协调者、中小学生的人生导师,更要认真思考、自觉担当。