基于共建理念的班级文化墙建设被引量：4

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摘要 "共建"是班级文化墙建设的核心。通过对不同层次、不同特征班级文化墙的梳理,寻找有效推进班级文化墙共建的方法,具体包括:任务驱动,共同创建主题墙;打破壁垒,共同连接时空墙;见闻交流,共同绘制分享墙;巧用共生,共同组建课程墙。

作者董瑶徐青

机构地区南京市建邺实验小学分校南京师范大学附属中学新城小学北校区

出处《江苏教育》 2019年第31期54-56,共3页

关键词共建理念班级文化文化墙

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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