数据平台是影响诊改成败的关键

朋程研究院作为全国中等职业学校人才培养工作状态数据管理系统(以下简称“数据平台”)的研发和技术支持单位,自2013年起全程参与中等职业学校教学工作评估、教学工作诊断与改进制度建设的平台研究与试点工作。笔者在此过程中深感数据平台的重要性,正如教育部职成司高职发展处任占营副处长在一次讲话中指出的,“教学诊改的关键是平台,诊改的瓶颈是平台,成败也在平台”。