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结构化的单元学习任务设计被引量：4

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摘要结构化的单元学习任务设计,需要关注单元学习任务的分析。单元学习任务通常是以"任务群"的样态出现,教师可以尝试运用教育中的设计科学,充分发挥理论的指导作用,整合多种教学方式和内容,促进学生核心素养的发展。

作者万银洁蒋惠琴

机构地区江苏省常州市武进区星韵学校

出处《江苏教育》 2019年第30期16-19,共4页

关键词结构化单元学习任务设计思维

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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2019年第30期

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