微课在高职数控实训教学中的应用

针对传统教学在数控实训课程中存在的问题,利用信息化技术制作微课完成课前学习,保证课堂实训操作时间,使课堂真正成为学生主动探究、完成知识内化的场所,实现有效翻转。实践成效表明:新的教学模式能够强化学生自主学习意识,提高其实训操作技能,具有良好的教学效果。