声音

《江苏教育》(教育管理)2019 年第3 期《培养新时代好儿童———儿童研究的视角》一文,阐述了新时代“好儿童”的内涵及其培养路径,为学校落实“立德树人”的根本任务提供了丰厚的思想资源。其中,“儿童生活的三个世界”论述,对于当下的教育有着极强的现实意义和启示价值。儿童生活在现实世界、理想世界、虚拟世界三个世界中,与此相对应,完整的儿童教育应该是三个世界兼而有之的。仅仅着眼于现实世界的教育,往往忽视了儿童发展可能性,忽视了儿童自由的基质。