让科研成为教师的一种生长方式

培养教师的科研意识,打造一支能教善研的科研型教师队伍是校长的责任所在。但教师的科研意识离不开校长的重视,需要校长经常抓、反复抓,让教师常听、常说、常读、常做、常写,在“五常”中逐渐历练而成。