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风景构成法的构成特征——以日本中小学生作品为例
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摘要
风景构成法是一种绘画艺术疗法,也是一种投射测试。风景构成法的构成特征之一是咨询师在绘画者面前徒手给画纸加上画框。风景构成法中的每个风景项目都有其象征意义,但是咨询师不能单一化地解释。咨询师要一边共同参与绘画活动,一边观察绘画者,并且牢记自己在绘画活动中的感受、绘画者的反应以及绘画者的实际情况等。
作者
刘妮
机构地区
日本龙谷大学
出处
《江苏教育》
2019年第32期15-17,共3页
关键词
风景构成法
中小学生
日本
分类号
G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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