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核心素养视域下初中校本教研的实践与思考
被引量:
1
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摘要
校本教研是核心素养落地的重要手段。近年来,徐州市铜山区柳新镇中心中学通过更新教师教育观念、健全与新课程相适应的校本教研制度、构建校本教研核心圈、开发校本课程等手段,科学推进校本教研向前发展。
作者
董祥武
机构地区
江苏省徐州市铜山区柳新镇中心中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2019年第5期30-32,共3页
关键词
核心素养
校本研究
校本培训
校本课程
校本管理
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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初中生世界(初中教学研究)
2019年 第5期
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