社会工作介入单亲家庭少年儿童人际交往的策略研究——基于社会互动理论

互动是增进人与人感情的友好方式。近年来,单亲家庭数量的增长给对于少年儿童成长带来的问题备受关注。在经历家庭的巨变后,少年儿童在人际交往中普遍出现消极、自卑自闭、逆反的心理状态,表达能力不强,与同伴关系冷淡等现状,严重影响了正常的学习和生活。社会工作是以利他主义为理念的服务他人的活动,基于专业的社会互动理论采取科学的方法有利于真正帮助服务对象。本研究基于社会互动理论中的角色理论、参照群体理论和社会交换理论,为社会工作的介入提供建设性的建议,来更好地帮助这些少年儿童克服心理障碍,提高自我认知,树立自信心,并在行动中努力形成良好的人际关系,更好地适应社会。