由历史材料分析题错误来谈解题技巧

从2008年实施新课程以来,材料分析题上失分较为明显。此类试题的发展呈现材料来源广、信息量大、设问角度活、考查功能全、能力要求高的趋势外,还有就是学生没有掌握一套实际有效的解题方法。下面笔者就结合江苏卷部分材料分析题,来谈一些自己的认识和看法。