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学困生困境的应对策略

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摘要 本文针对高中数学学困生存在的问题,追根溯源,根据学习困难的主要原因,提出应对策略,帮助学困生走出困境。
作者 林晓珊
机构地区 广州市育才中学
出处 《科教导刊(电子版)》 2019年第12期178-179,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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参考文献1

二级参考文献18

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