摘要
城市化发展过程中农村人口的不断转移,引发了严峻的农村留守儿童心理健康问题,引起了教育学界和各级政府的高度关注。本文基于留守儿童心理问题的发展成因进行文献资料的探究和梳理,提出了从政府、学校、家庭等三个层面有效解决农村“留守儿童”问题的治理对策,以期为现有研究提供补充资料,为更好地研究留守儿童心理问题提供基本参考。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第11期46-46,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
安徽省高校优秀青年人才基金重点项目(2013SQRW141ZD)。