医学微生物学及免疫学教学方法改革及实践方法与效果分析

目的:对于医学微生物学及免疫学教学方法的改革实践方法和效果进行分析探究。方法:以本院校2017级的一班医学生50名为研究组,采用改革教学模式进行授课,而另一个班的50名学生采用常规教学模式,称为观察组,对两组学生的学习成果进行对比。结果:以期末考试来讲,研究组学生的考试优异比率为54.0%,而不及格的比率为2.0%,跟观察组学生的36.0%和6.0%相比具有更突出的表现;而研究组学生的学习主动性、整体能力和整体素养也高优于观察组,以上均具有统计学对比意义,P<0.05。结论:在医学微生物学及免疫学的教学中施行教学方法改革能取得更好的教学成果,让学生的成绩、专业素养和整体能力都得到较好的提升,从而让教学效果得到了更加充分的体现。