运用“先学后教”,促进健康成长

“先学后教,当堂训练”是在“先教后学”的基础上发展起来的一种先进的、科学有效的课堂教学模式,也是一种课堂结构和教学方法,它是符合新课程改革理念的。搞新课程改革,就是要改变学生的学习方式,变老师讲学生听为引导学生自主、合作、探究性学习。将此教学模式灵活运用于体育课堂教学中,能够培养学生的自主学习能力,提高学生应用创新能力,能够适应当今体育与健康所提出的新的教学理念,全面提升学生的综合素养。多年来我校全面推行“先学后教”教学模式,从课程设计到评价的各个环节,始终把学生主动,全面的发展放在中心地位。此模式一直沿用下去,能够培养学生的自主学习能力,提高学生应用创新能力,能够适应当今体育与健康所提出的新的教学理念,全面提升学生的综合素养。