摘要
小学生从年龄阶段来看正处于身心发展的关键性时期,需要教师的有效引导。在这一时期学生的独立意识和自我意识正在逐渐形成,逆反心理是学生普遍存在的对人或者是物形成的情感反应,这是小学生发展过程中出现的正常现象。但却对学生的身心健康成长起到不良的影响。因此教师应必须重视学生逆反心理出现的原因并进行分析,从而找到有效解决对策,促进学生的健康成长。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第10期25-26,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)