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如何提高初中美术课堂教学的有效性
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摘要
随着时代科技的发展,美术作为一门陶冶情操的学科在生活中显得越来越重要。本文通过对情景教学、情感教学,自主学习,结合教学四个方面展开对如何提高初中美术课堂有效性的探讨。希望可以推动美术课堂的有效性的提高和学生对美术的兴趣。
作者
牙韩功
机构地区
广西百色市凌云县玉洪瑶族乡初级中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第10期115-115,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
美术
课堂教学
有效性
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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