摘要
线性代数是理工类、经管类各专业开设的一门必修课程,它在培养学生数学素养和数学能力方面,特别是培养学生逻辑推理和归纳判断的能力、科学计算和数学建模的能力,有着重要的作用。本文通过教学内容设计、信息化资源建设、教学方式改革、过程评价体系改革来探索线性代数立体化教模式教学。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第10期183-184,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
2016年度山东理工大学教改项目“线性代数考试改革”(20162213094)。