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可视化在高中英语教学中的合理应用
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摘要
可视化教学是一种创新性的英语教学模式,该教学模式对高中学生的学习心理和学习特点进行了深入、全面地研究,在此基础上,不仅可以对学生进行针对性的研究,同时也可以从根本提升教学效果,为学生创建良好的英语学习氛围。文章在可视化的理念的引导下,对可视化在高中英语教学中的应用进行了探讨。
作者
魏玉和
机构地区
甘肃省白银市平川区白银市第九中学
出处
《青年与社会》
2019年第15期138-138,共1页
Young Society
关键词
可视化
高中英语
英语教学
合理应用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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青年与社会
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