浅谈数形结合思想在小学低年级数学教学中的渗透

数形结合思想是数学思想的最重要、最基本的思想方法之一,可如今许多的小学数学教师注重数学知识的传授,却忽略了数形结合思想这一条暗线,“数”与“形”相互结合才能够将繁冗复杂的数学问题变得简明易懂,直观形象。小学数学教师必须结合学生的生活实际进行教学,运用具体的实物,图形等发展学生的抽象思维和逻辑思维能力,循序渐进地渗透数形结合思想。