基于小班幼儿“我不想捡碎木屑”事件的思考

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摘要游戏是幼儿的生活方式,符合幼儿的心理特点、认知水平和活动能力,能够有效满足幼儿成长的需要,并促进其健康发展。游戏是幼儿的天性,我们理应追随孩子的天性。但是,“追随天性”就意味着“放任自流”吗?

作者史晓莉

机构地区江苏省淮安市市级机关幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2019年第20期56-57,共2页

关键词小班幼儿木屑生活方式心理特点活动能力幼儿成长天性游戏

动漫界（幼教365）

2019年第20期

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