期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“协同一心”构筑新疆少数民族学生学业支撑体系——以西安外国语大学东语学院为例
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文分析了内地高校新疆少数民族学生当前的学业状况,阐述了构筑少数民族学生学业支撑体系的基本要求,介绍了西安外国语大学东语学院构筑新疆少数民族学生学业支撑体系的有效做法。一是让价值引领和思政教育工作全面走进学生日常活动中;二是充分发挥第一课堂和第二课堂的教育作用;三是建立多种帮扶体系;四是完善管理和奖助体系。
作者
张迪
机构地区
西安外国语大学东方语言文化学院
出处
《新西部》
2019年第14期50-51,共2页
关键词
新疆
少数民族学生
学业支撑体系
构筑
分类号
G752 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
9
1
敖俊梅.
个体平等,抑或群体平等——少数民族高等教育招生政策理论探究[J]
.清华大学教育研究,2006,27(6):70-74.
被引量:17
2
杨超,张宝昆.
我国高考少数民族倾斜政策的反思与调整[J]
.山西财经大学学报(高等教育版),2007(1):26-29.
被引量:7
3
李明立,安树庭.
基于“学长计划”工作的少数民族学生学业帮扶模式探索——以中南民族大学生物医学工程学院为例[J]
.科教导刊,2018(32):176-177.
被引量:3
4
景安磊.
我国高校考试招生照顾政策的历史逻辑(1949-1976)[J]
.清华大学教育研究,2016,37(2):111-115.
被引量:6
5
夏仕武,玉芸芸,刘一简.
少数民族大学生与教师互动现状及对学业成就的影响[J]
.民族教育研究,2017,28(5):17-24.
被引量:6
6
赵聪,张鑫,李斌.
高校少数民族学生学业辅导浅析——以北京林业大学为例[J]
.中国林业教育,2017,35(6):15-18.
被引量:3
7
巩晶骐,郭瑞鹏.
内地高校新疆籍少数民族学生学业帮辅的路径——以西安理工大学“同携手·新疆梦”学习帮辅班为例[J]
.教书育人(高教论坛),2018,0(7):60-61.
被引量:4
8
白华,龚美琼.
少数民族本科生学习成果的增值发展研究——基于CCSEQ实证数据分析[J]
.民族教育研究,2019,30(3):107-115.
被引量:5
9
蔡文伯,杨丽雪.
少数民族大学生学业自我效能感、学习策略与学业成就的关系研究[J]
.民族教育研究,2019,30(1):83-90.
被引量:37
引证文献
2
1
张亚新,李育强,魏超然,李文慧,岳蓓蓓.
化工类少数民族双语生学业水平调查与提高对策——以新疆大学化学化工学院为例[J]
.广东化工,2020,47(17):207-208.
2
李丹红.
以思政工作激发少数民族大学生的学习动力——以福州大学为例[J]
.海峡科学,2020(10):84-87.
被引量:2
二级引证文献
2
1
麦热丹江·克依斯尔,热西旦·吾买尔,阿依努尔·麦麦提.
内地高校新疆籍、西藏籍少数民族家庭经济困难学生资助育人与家国情怀培育研究[J]
.产业与科技论坛,2021,20(24):143-144.
被引量:2
2
高林青,景建国,王晨光,赵华,秦伟,郭飞飞.
高校少数民族大学生思想政治教育的优化路径研究[J]
.大众文艺(学术版),2023(10):166-168.
1
曹韦,肖玥瑢.
宏观教学体系下的西、葡语跨文化交际教学探究——以西安外国语大学为例[J]
.新西部,2019(14):61-62.
2
关折澜.
“3+3”中高职衔接学生中专阶段学业状况调研——以太仓中等专业学校2015级信息安全与管理专业为例[J]
.生活教育,2019,0(1):121-124.
3
赵松子,丁奎元,李春江.
外语类保送生学业状况和培养方式调查——以五所高校外语类保送生为例[J]
.教育教学论坛,2019(15):1-3.
4
王明惠,王颖洁.
关于“一带一路”沿线亚洲语种文献资源收藏与利用的现状调查——以西安外国语大学图书馆为例[J]
.晋图学刊,2019(2):9-16.
被引量:2
5
武惠.
“导学案”在小学语文教学中的运用探析[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(44):8-8.
被引量:1
6
陈爱军.
提升“三会一课”质量的有效做法[J]
.天津支部生活,2019,0(10):45-45.
7
陈维兵,魏江红.
藏族城市留守儿童教育问题研究[J]
.文学教育,2019,0(15):160-161.
被引量:1
8
孟莎莎.
我国学前融合教育发展的现实困境与路径选择[J]
.当代教育理论与实践,2019,11(3):18-22.
被引量:2
9
董巍峰.
内地高校新疆少数民族大学生文化适应视角下和谐校园构建途径探析[J]
.黑龙江教育学院学报,2019,38(5):4-6.
被引量:1
10
吴成国,吴攸.
港澳高校通识教育对我们的启示[J]
.通识教育研究,2017(1):36-43.
新西部
2019年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部