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情境教学在初中英语高效课堂的构建研究
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摘要
情境教学法是一种较为有效的教学手段,它能够为学生营造轻松愉快的学习氛围,调动学生的学习乐趣与积极性。除此之外它还能够降低学生的学习难度,加强学生对复杂知识点或教学情感的深层次掌握,提升学生的学习效果与体验。
作者
赵武装
机构地区
湖南省郴州市嘉禾县城关中学
出处
《神州》
2019年第15期99-99,共1页
关键词
情境教学
英语阅读教学
应用探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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神州
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