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小学数学教学学生提出问题能力的培养策略

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摘要 提出问题是创新能力的基础,从小学课堂教学就开展提出问题能力的培养具有重要意义。通过对影响学生提出数学问题能力的主要因素的分析,针对小学生的特点,提出了培养小学生提出问题能力的相应策略。
作者 韩梅
出处 《神州》 2019年第15期127-127,共1页
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