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小学语文阅读能力的提升研究
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摘要
在小学语文教学中,阅读有很重要的地位,教师要重视阅读教学效果的提升,完善阅读教学模式,帮助学生提高语文能力。教师要将部分注意力放到阅读策略的改进上,充分了解学生的阅读需求,有针对地设计教学方案,为学生营造高效的阅读课堂环境。
作者
宋保姨
机构地区
广西贵港市港南区新塘镇龙兰小学
出处
《神州》
2019年第15期153-153,共1页
关键词
小学语文
阅读能力
提升策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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