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高中语文微写作教学的现状与对策
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摘要
高中语文是三大科目的重点科目之一,而写作模块又是语文的关键部分之一,但是鉴于课堂时间的有限和写作的费时性,微写作往往成为课堂上教学的重要模式。本文将基于高中语文微写作教学的现状,分析提升高中语文微写作教学的意义,从而探究一些提升高中语文微写作教学的对策。希望通过现象和理论的结合,能够引起广大师生对高中语文微写作教学的重视,提升高中语文微写作教学的质量和成效。
作者
刘敏
机构地区
肇源县第三中学
出处
《神州》
2019年第15期179-179,共1页
关键词
高中语文
微写作
现状
对策
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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神州
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