论初中语文自读课文教学策略

自主学习要求学生以自己为中心开展学习活动,充分体现了学生在教学活动中的主体地位,这样的教学过程要求学生具备主动学习意识和能力,但是也离不开教师的引导。作为基础性质学科——语文学科是学生获得语文素养培养的素材基础和主要阵地,初中语文教材中有部分自读课文,这部分素材是培养学生自主阅读能力的有效路径。因此本研究中,将针对初中自读课文教学策略展开分析,旨在提升初中生的语文素养。