小学古诗教学核心素养培养的策略

诗歌是融语言美、画面美、意境美、音韵美及思想美为一体的艺术形式。是对古诗教学一个有趣的探索,同时对提升学生语文核心素养也是有很大益处的。爱因斯坦1935年曾在纽约州立大学发表演讲:“旧学校给学生太多的‘好胜心’,却很少培养学生的‘好奇心’。放眼当下的教育就是培养了高分低能儿,高分数就是选人才的标准,但是在实践中的知识和经验使用很差,就是典型的书呆子。2014年3月30日,教育部印发的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出“研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准”,将“核心素养”置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。