期刊文献+

小学语文课堂教学实效性的提升策略

下载PDF
导出
摘要 在小学阶段,语文是重要的学科之一。学习语文不仅可以提高学生的语言表达能力,还可以提高学生的学习能力,对促进小学生的全面发展具有重要意义。而且,随着中国教育的不断发展,学校越来越重视提高语文课堂的有效性。因此,教师应积极改变教学模式,注重培养学生的学习兴趣,让他们积极主动地参与课堂学习,从而提高小学语文教学的有效性。本文根据学生的学习特点,简要分析了如何提高小学语文课堂教学的有效性,并根据教学经验提出了一些建议。
作者 周慧
出处 《神州》 2019年第15期226-226,共1页
  • 相关文献

参考文献1

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部