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小学语文课堂教学实效性的提升策略
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摘要
在小学阶段,语文是重要的学科之一。学习语文不仅可以提高学生的语言表达能力,还可以提高学生的学习能力,对促进小学生的全面发展具有重要意义。而且,随着中国教育的不断发展,学校越来越重视提高语文课堂的有效性。因此,教师应积极改变教学模式,注重培养学生的学习兴趣,让他们积极主动地参与课堂学习,从而提高小学语文教学的有效性。本文根据学生的学习特点,简要分析了如何提高小学语文课堂教学的有效性,并根据教学经验提出了一些建议。
作者
周慧
机构地区
四川省仪陇县中石油龙岗希望小学
出处
《神州》
2019年第15期226-226,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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神州
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